Erfolge der Schülerinnen und Schüler im Schuljahr 2021/2022

Stellungnahme der Verwaltung
öffentlich
230712-001 ST
Die Oberbürgermeisterin
Federführung:
40 Schulamt
Dezernat:
Dez. V
Erfolge der Schülerinnen und Schüler im Schuljahr
2021/2022
Beratungsfolge
Integrationsrat 25.04.2023 Kenntnisnahme
Inhalt der Stellungnahme:
Die Verwaltung wird gebeten, nachfolgenden Fragen zu beantworten:
Die Verwaltung weist grundsätzlich darauf hin, dass die Fragen nur in dem
Umfang beantwortet werden können, wie der Verwaltung auch Informationen
zur Verfügung stehen. Soweit es sich um schulfachliche, pädagogische
Fragestellungen (Lernstände, Lerndefizite o.ä.) handelt, ist eine Beantwortung
nicht möglich. Der Einsatz von Lehrkräften und die inhaltliche Ausgestaltung
von Unterricht ist Aufgabe des Landes.
1- Wieviele Schülerinnen und Schüler besuchten im Schuljahr 2021/2022
in Bonn alle Schulformen? Und kann die Verwaltung nach Nationalitäten
auflisten?
Antwort:
Zum Schuljahr 2021/2022 haben insgesamt 51.108 Schüler*innen die 103
Schulen in der Stadt besucht. Von den insgesamt 103 Schulen sind 88 Schulen
in Trägerschaft der Stadt Bonn.
- 52 Grundschulen (50 städtisch, 2 nichtstädtisch): 12.173 Schüler*innen
- 4 Hauptschulen (4 städtisch): 1.301 Schüler*innen
- 8 Förderschulen (7 städtisch, 1 nichtstädtisch): 1.287 Schüler*innen
- 7 Realschulen (6 städtisch, 1 nichtstädtisch): 3.354 Schüler*innen
- 19 Gymnasien (10 städtisch, 9 nichtstädtisch): 15.140 Schüler*innen
- 5 Gesamtschulen (5 städtisch): 5.633 Schüler*innen
- 2 Waldorfschulen (2 nichtstädtisch): 543 Schüler*innen
- 2 Weiterbildungskollegs (2 städtisch): 933 Schüler*innen
- 4 Berufskollegs (4 städtisch): 10.744 Schüler*innen
Gesamt: 51.108 Schüler*innen
Im Schuljahr 2021/2022 hatten 7.328 Schüler*innen eine ausländischeSeite 1 von 3
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Nationalität.
Von diesen 7.328 Schüler*innen im Schuljahr 2021/2022 stammen aus
- Syrien: 2.147 Schüler*innen
- Spanien: 407 Schüler*innen
- Irak: 337 Schüler*innen
- Afghanistan: 318 Schüler*innen
- Türkei: 287 Schüler*innen
- Polen: 190 Schüler*innen
- Italien: 187 Schüler*innen
- Libyen: 178 Schüler*innen
- Kosovo: 175 Schüler*innen
- Rumänien: 168 Schüler*innen
- Russland: 147 Schüler*innen
- Bulgarien: 129 Schüler*innen
- Iran: 128 Schüler*innen
- Marokko: 116 Schüler*innen
- Kroatien: 116 Schüler*innen
Die übrigen 2098 Schüler*innen verteilen sich auf 127 weitere Nationalitäten.
2- Hat sich bei den Schülerinnen und Schüler während der Pandemie
Lerndefiziten ergeben und welche Auswirkungen hat sie auf den psycho-
logischen und sozialen Verhalten der Schülerinnen und Schüler?
Diese Frage ist an das Land/die Bezirksregierung zu richten.
3- Welche Maßnahmen wurden/werden ergriffen, um die entstandenen
Lernlücken zu beheben?
Die Entscheidung darüber wie die Mittel aus dem Förderprogramm „Aufholen
nach Corona“ eingesetzt worden sind, haben die Schulen jeweils in eigener
Verantwortung entschieden.
4- Wie viele Schülerinnen und Schüler haben im o.g. Schuljahr die Schule
ohne Abschluss verlassen und wie wurden sie danach betreut?
Diese Frage ist an das Land/die Bezirksregierung zu richten.
5- Welche Maßnahmen werden in die Wege geleitet, um die Viertklässler
in den Fächern und Deutsch Lehrdefizite zu minimieren?
Diese Frage ist an das Land/die Bezirksregierung zu richten.
6- Wie viel Lehrkräfte fehlen an Bonner Schulen und können die
Lehrkräfte, die halbtags arbeiten, für mehr U-Stunden gewonnen werden?
Diese Frage ist an das Land/die Bezirksregierung zu richten.Seite 2 von 3
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7- In wie vielen Schulen wird die Herkunftssprache unterrichtet und wie
viel Lehrerinnen und Lehrer sind diesbezüglich beschäftigt?
An 36 Schulstandorten sind insgesamt 46 Lehrkräfte im herkunftssprachlichen
Unterricht eingesetzt.
8- Wie viele Sozialpädagoginnen- und Pädagogen arbeiten an den
Schulen?
Im Schuljahr 2021/2022 waren an den Bonner Grundschulen 50
Sozialpädagoginnen und -pädagogen (Landesbedienstete) eingesetzt. Für die
anderen Schul-formen liegen der Verwaltung keine Angaben vor.
Darüber hinaus wurden seitens der Stadt 35 Stellen für Schulsozialarbeit
(verteilt auf 40 Mitarbeitende) an den Bonner Schulen eingesetzt.
Anlage/n
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