Monitoring Inklusion

Mitteilungsvorlage
öffentlich
242012
Die Oberbürgermeisterin
Federführung:
40 Schulamt
Dezernat:
Dez. V
Monitoring Inklusion
Beratungsfolge
Schulausschuss 26.11.2024 Kenntnisnahme
Mitteilung:
Gemäß dem Beschluss des Schulausschusses vom 16.06.2015 berich-
tet das Inklusionsbüro turnusmäßig über den Sachstand zum Thema
Inklusion. Das letzte Monitoring erfolgte für den Schulausschuss am
30.11.2023 unter der DS 232153.
Im Berichtszeitraum hat das Inklusionsbüro den Zugang für Ratsuchende
durch eine neue nutzerfreundliche Information unter htt-
ps://www.bonn.de/vv/produkte/Inklusionsbuero.php vereinfacht.
Im vorliegenden Monitoring wird über aktuelle Initiativen, Aktionen und
Kooperationen des Inklusionsbüros berichtet. Abschließend werden die
Entwicklungen des Gemeinsamen Lernens im Schuljahr 2023/24 darge-
stellt.
1.) Aktuelle Pilotprojekte des Inklusionsbüros
1.1. Pilotprojekt „Vielseitig LESEN fördern mit der Polylino APP“
Das Projekt „Vielseitig LESEN fördern mit der Polylino APP“ startete im
Jahr 2021. Seither erfolgte ein kontinuierlicher Ausbau. Ende 2023 ge-
lang es in Zusammenarbeit von Jugendamt und Schulamt, die Finanzie-
rung der Lizenz für 2024 sicherzustellen und in diesem Rahmen auch
eine Erweiterung der Teilnehmeranzahl zu ermöglichen.
Aktuell beteiligen sich mehr als 40 Bonner Einrichtungen (Kitas, Schulen,
OGS, Leseclubs, Stadtbibliothek, Kunstmuseum) am Pilotprojekt. In der
praktischen Umsetzung bewähren sich weiterhin die Formate der monat-
lichen Videokonferenzen, Workshops “Praxis vor Ort” in den Einrichtun-
gen und Elterncafés. Neben der individuellen Prozessbegleitung hat sich
auch das Polylino Welt-Café “Aus der Praxis für die Praxis” im halbjährli-
chen Turnus etabliert. Zur weiteren innerstädtischen Verbreitung der App
wurde gemeinsam mit dem Presseamt die Öffentlichkeitsarbeit intensi-
viert (Webseite, Flyer, Plakate) und Aktionen wie “alle lesen” initiiert
(www.bonn.de/polylino-app).Seite 1 von 10
Seite 2
Seit Beginn des Pilotprojektes weist die Nutzerstatistik für Polylino Bonn
insgesamt über 50.000 Nutzungen aus (siehe Anlage). Auf Basis der
Erkenntnisse und Rückmeldungen der beteiligten Einrichtungen aus dem
Pilotprojekt entstand aus dem Inklusionsbüro heraus die Idee, allen Bon-
ner Kindern einen Zugang zu dieser digitalen mehrsprachigen Bibliothek
zu ermöglichen.
Zur Umsetzung wurde das Digitalisierungsprojekt „Eine digitale mehr-
sprachige Bibliothek für alle Kinder in Bonn“ bei Amt 10 eingereicht.
Konkretes Ziel ist der Abschluss einer neuen Lizenzvereinbarung mit der
Laufzeit vom 01.02.2025 bis 31.12.2026, die den Zugang für alle Kinder
der Stadt ermöglicht. Das Projekt wurde als Plattformprojekt bewertet
und am 24.09.2024 vom „Lenkungsausschuss Digitale Transformation“
freigeben. Damit in den Bonner Kitas und Schulen die Polylino App für
die Leseförderung ab Januar 2025 weiterhin ohne Unterbrechung ver-
fügbar ist, laufen aktuell die Vorbereitungen für die neue Lizenzvereinba-
rung.
1.2. „Mehrsprachige Beratung vor Ort“
Das Pilotprojekt läuft wie im letzten Monitoring beschrieben weiter. Im
zweiten Kalenderhalbjahr 2023 fanden 10 Beratungstermine statt, Im
ersten Kalenderhalbjahr 2024 gab es 12 Beratungstermine, jeweils
wechselseitig begleitet durch das Familienbüro und das Schulamt. Ne-
ben der inhaltlichen Beratung zu den Themen Kita, Schule und Bildung
ermöglicht ein zur Verfügung gestelltes Tablet den Ratsuchenden die
städtischen digitalen Angebote (z.B. Homepage, Kitanet) kennenzuler-
nen und selbst zu nutzen. Im Rahmen der Öffentlichkeitsarbeit wird das
Beratungsangebot mit Flyern und Plakaten beworben. Die aktuellen
Termine werden auf der städtischen Homepage und der Homepage des
Freien Trägers veröffentlicht.
Die regelmäßige gemeinsame Beratungspraxis wird als gewinnbringen-
de Kooperation zwischen Freiem Träger und Kommune wahrgenommen.
Um das Angebot und seine Qualität aufrecht zu erhalten und weiterzu-
entwickeln bedarf es einer Honorierung der Mittler-Funktion, die derzeit
weit über den Umfang eines Ehrenamts hinausgeht. Daher hat das In-
klusionsbüro einen Vorschlag zur Förderung des Projekts im Rahmen
des Programms „kinderstark – NRW schafft Chancen“ vorgelegt.
1.3. Ferienbetreuung an Förderschulen der Sekundarstufe
Im Jahr 2024 nahmen insgesamt 100 Schüler*innen der Königin-Juliana-
Schule an einer je einwöchigen Ferienfreizeit des Diakonischen Werks
Bonn und Region gGmbh teil. Neben den Fördermitteln des Landes
NRW in Höhe von max. 8.500 € jährlich bezuschusst das Inklusionsbüro
diese Angebote weiterhin mit bis zu 30.000 € pro Jahr.
Aufgrund des hohen Bedarfs seitens der Kinder und Eltern wird ange-
strebt, dieses Projekt in eine dauerhafte Struktur zu überführen und eine
Jahresvereinbarung mit dem Träger zu schließen. Hierzu tauscht sich
das Inklusionsbüro regelmäßig mit der Koordinationsstelle für die Belan-Seite 2 von 10
Seite 3
ge der Menschen mit Behinderung, den Elternvertreter*innen der Köni-
gin-Juliana-Schule und dem Diakonischen Werk Bonn und Region
gGmbH aus.
2. Aktionen
Im Berichtszeitraum initiierte bzw. beteiligte sich das Inklusionsbüro an
folgenden Aktionen in der Öffentlichkeit:
2.1. Bundesweiter Vorlesetag 2023
Im Rahmen der Initiative “Vielseitig LESEN fördern” verschickte das In-
klusionsbüro zwei Impulse (analog und digital) an alle Bonner Primar-
schulen: Je drei Exemplare von „Steinzeit-Abenteuer mit Kawi und Nuka:
ein inklusives Kinderbuch: auch in leichter Sprache und in Brailleschrift“
sowie Lesezeichen mit den Zugangsdaten zur kostenfreien Nutzung der
mehrsprachigen Polylino App.
2.2. Heraus mit der Sprache!
Aus Anlass des Tags der Muttersprachen (21.02.2024) liefen über einen
Zeitraum von zwei Wochen im Foyer der Carl-Schurz-Schule parallel zur
Ausstellung “Heraus mit der Sprache!” interaktive Aktionen zur Spra-
chenvielfalt in der Schulgemeinschaft.
2.3. allelesen@polylinobonn
Die Kooperation mit ILT Education ermöglichte ab Mai 2024 unter dem
Motto allelesen@polylinobonn allen Bonner Familien die Polylino App
kennenzulernen und kostenfrei zu erproben.
2.3.1. Europäischer Protesttag am 07.05.2024
Wie auch in den Jahren zuvor beteiligte sich das Inklusionsbüro am Eu-
ropäischen Protesttag zur Gleichstellung von Menschen mit Behinderung
an einem ämterübergreifenden Stand der Stadt Bonn auf dem Münster-
platz. Dabei konnten Fachkräfte und Bonner Familien an zwei Tablet-
Stationen des Inklusionsbüros die Polylino-App ausprobieren und darü-
ber hinaus die Zugangsdaten für eine kostenfreie Nutzung der App bis
zum Ende der Sommerferien mitnehmen.
2.3.2. Bonner Kinderrechtewoche 2024
Aufgrund der hohen Resonanz wurde die Aktion allelesen@polylinobonn
anlässlich der Bonner Kinderrechtewoche verlängert. Zudem veranstalte-
te das Inklusionsbüro gemeinsam mit der Kinder- und Jugendbibliothek
im Haus der Bildung eine Lesung für 30 Kita-Kinder und 10 Multiplika-
tor*innen. Die Kinderbuchautorin Gürz Abay las Ihr Buch “Pablos Pinata”
auf Deutsch und Türkisch vor und ergänzte unter Einbeziehung der Poly-
lino App den Text in Arabisch, Spanisch und Englisch. Die Aktion wird
über Lesezeichen, Plakate, Mail-Verteiler sowie Social Media, bonn.deSeite 3 von 10
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und das Intranet stadtweit beworben und läuft bis zum 31.12.2024.
3. Kooperationen
3.1. Forum Inklusion lebendig machen
Das Inklusionsbüro wirkt weiterhin als Kooperationspartner aktiv an den
Formaten des Forums Inklusion lebendig machen mit. Am 10.10.2024
hat das Forum eine Tagung zum Thema “Chancen und Barrieren der
Digitalisierung in der inklusiven Kinder- und Jugendarbeit” veranstaltet,
bei der auch das Inklusionsbüro vertreten war.
3.2. Inklusion vor Ort: Bonn – Ort für alle
Das erste offene Netzwerktreffen fand am 27.09.2023 statt. In der ersten
Jahreshälfte 2024 wurden drei weitere Netzwerktreffen angeboten. Die
Treffen werden vom Inklusionsbüro in Kooperation mit der Behinderten-
Gemeinschaft Bonn e.V. als Behindertenbeauftragte der Stadt Bonn und
mit dem Verein Abenteuer Lernen e.V. inhaltlich vorbereitet und durch-
geführt. Neben der Möglichkeit des Netzwerkens gab es bei den Treffen
verschiedene Themenschwerpunkte, zum Beispiel „Migration und Behin-
derung“, „Gehörlosigkeit“ und „Autismus“.
Um Parallelstrukturen zu vermeiden, beteiligt sich das Inklusionsbüro mit
„Bonn – Ort für alle“ auch aktiv an der „Koordinierungsgruppe Netzwer-
ke“ („kinderstark“). Der Austausch unter den Netzwerkkoordinierenden
schafft Synergien, wie bspw. Informationen zu teilen und Termine mit-
einander abzustimmen. Am 05.09.2024 veranstaltete die Gruppe eine
gemeinsame digitale Auftaktveranstaltung “Netzwerk für Einstei-
ger*innen”. Hier konnten sich Fachkräfte einen Überblick über die ver-
schiedenen Netzwerke verschaffen.
3.3. „Beratung von Familien mit einem Kind mit Behinderung“ (Be-
WEGt)
Nachlaufend zu dem Pilotprojekt, das 2022 zu Ende ging, initiierten das
Inklusionsbüro und die Koordinationsstelle für die Belange der Menschen
mit Behinderung den Arbeitskreis „BeWEGt“. Zielsetzung ist es, die im
Projektbericht genannten Handlungsempfehlungen umzusetzen. Als ers-
tes Projekt wird derzeit eine bereits bestehende Broschüre mit Informa-
tionen für Familien mit Kindern mit Behinderung oder chronischer Er-
krankung aktualisiert und weiterentwickelt.
3.4. Netzwerk LesePat*innen Bonn
Die ämterübergreifende Kooperation „LesePat*innen in Bonn“ beschäf-
tigt sich weiterhin mit der Frage, wie Bonner Bürger*innen für die aktive
Lesepatenschaft in Kitas und Schulen dauerhaft zu gewinnen sind. Seit
Ende November 2023 fanden in Kooperation mit dem Verein MENTOR –
Die Leselernhelfer Bonn e.V. insgesamt drei Einführungsseminare zum
ehrenamtlichen Vor-Lesen für den Bereich Schule statt. Aktiv praktizie-Seite 4 von 10
Seite 5
rende Lesepat*innen kamen an drei Nachmittagen ins Haus der Bildung
und tauschten zu aktuellen Aspekten rund ums Vor-Lesen ihre Erfahrun-
gen aus. Darüber hinaus begleitet das Inklusionsbüro die Lesepat*innen
bei der Nutzung der Polylino App im Prozess. Insgesamt nahmen rund
110 Lesepat*innen diese Angebote wahr.
4. Qualitätsentwicklung und Netzwerken
Zur internen Qualitätsentwicklung und überregionalen Vernetzung nahm
das Inklusionsbüro an Fachtagen und Fortbildungen teil. Beispielhaft
dafür sind: Das ZMI-Sprachfest zum Thema “Postmigration? Mehrspra-
chigkeit in der heutigen Gesellschaft” am 20.02.2024, die Jahrestagung
des Mercator-Instituts zum Thema „Sprachliche Bildung als gesellschaft-
licher Auftrag“ am 26. und 27.02.2024 und der ZMI-Fachtag “Frühpäd-
agogik in der postmigrantischen Gesellschaft” am 20.09.2024 alle in
Köln, sowie “Digital Lesen – Na klar!” eine Onlinefortbildung der FU Ber-
lin am 17.10.2024. Passend dazu engagiert sich das Inklusionsbüro seit
Januar 2024 im städtischen Netzwerk Digitallots*innen.
Aus allen Veranstaltungen zog das Inklusionsbüro neue fachliche Impul-
se sowie die Bestärkung, mit seinem Selbstverständnis und den aktuel-
len Pilotprojekten Sprachliche Bildung und digitale Inklusion (= Diklusion)
zu ermöglichen und die Ziele Bildungsgerechtigkeit und gesellschaftliche
Teilhabe zu verfolgen.
5. Daten und Fakten zum Gemeinsamen Lernen
5.1. Schulen mit dem Angebot des Gemeinsamem Lernens
In der Sitzung des Rates vom 22.08.2023 wurde der Einrichtung des
„Gemeinsamen Lernens“ an der städtischen Emilie-Heyermann-
Realschule ab dem Schuljahr 2024/2025 zugestimmt (Beschlussvorlage
231349). Für die Einrichtung des “Gemeinsamen Lernens” am Tannen-
busch Gymnasium ab dem Schuljahr 2024/2025 gab der Rat der Stadt
Bonn in seiner Sitzung am 09.11.2023 seine Zustimmung (Beschlussvor-
lage 231711).
5.2. Übergang an die weiterführenden Schulen
Zum Schuljahr 2025/2026 sind die Anmeldezeiträume für die städtischen
weiterführenden Schulen in Bonn hier veröffentlicht:
https://bonn.de/vv/produkte/Anmeldeverfahren-an-weiterfuehrenden-
Schulen.php
5.3. Zahlen zum Übergang Sekundarstufe I
Im Schuljahr 2024/25 sind 214 Schüler*innen mit sonderpädagogischem
Unterstützungsbedarf von der Primarstufe auf eine weiterführende Schu-Seite 5 von 10
Seite 6
le oder eine Förderschule gewechselt.
Diese verteilen sich wie folgt auf die einzelnen Schulformen:
- 29: Hauptschule
- 49: Realschule
- 82: Gesamtschule
- 15: Gymnasium
- 39: Anderweitig (Förderschule, außerhalb bzw. anderer Schulträ-
ger)
5.4. Ausstattung für das Gemeinsame Lernen
Neben der Bereitstellung der personellen Ressourcen durch die Bezirks-
regierung Köln schafft der Schulträger die sächlichen Voraussetzungen
für die Beschulung im Gemeinsamen Lernen, indem er die Schulen mit
entsprechenden Hilfsmitteln ausstattet und/oder bauliche Veränderungen
vornimmt. Unterstützt wird die Anschaffung durch die LVR-
Inklusionspauschale, die im Jahr 2023 19.825,17 € betrug und im Jahr
2024 18.982,84 €. Hiermit wurden u.a. folgende Hilfsmittel angeschafft:
Höhen- und neigungsverstellbare Tische und Drehstühle, Arbeitsplatz-
leuchten, Soundfieldanlagen und Dokumentenkameras. Darüber hinaus
wurden einzelne Klassenräume akustisch optimiert.
Anlage/n
1 Präsentation Polylino (öffentlich)Seite 6 von 10
Eine digitale mehrsprachige Bibliothek für alle Kinder in Bonn
24.09.2024 40-31 Inklusionsbüro 2
Polylino
Abschluss der Lizenzvereinbarung mit ILT Education
https://www.ilteducation.com/de/ueber-uns/
Laufzeit: 01.01.2025 – 31.12.2026
¾ Alle Kinder in Bonn nutzen dauerhaft einen kostenfreien
Zugang zur Polylino App
Qualitätsentwicklung
¾ in der Durchgängigen Sprachbildung
¾ in der digitalen Praxis im Bildungsbereich und in Bonner
Familien
01
ZieleSeite 7 von 10
24.09.2024 40-31 Inklusionsbüro 3
Polylino
Bonn (ge)braucht Polylino
Fazit aus Pilotprojekt Polylino Bonn:
Polylino Kita seit 2021
¾ in 21 Kitas über 15.000 Titel
¾ im Home Access über 6.000 Titel
Polylino Schule
¾ in 18 Schulen über 47.000 Titel
02
Bisherige Nutzung
24.09.2024 40-31 Inklusionsbüro 4
Polylino
alle lesen
2023 Kinderrechtewochen 11.000 Titel
2024 Kinderrechtewoche 7.000 Titel (Stand: September 2024)
Bis 31.12.2024
Benutzername: allelesen@polylinobonn.de
Passwort: allelesen
03
AktionenSeite 8 von 10
24.09.2024 40-31 Inklusionsbüro 5
Polylino
¾ Recht auf Bildung für alle
¾ Soziale Teilhabe
¾ Erweiterung der kommunalen Unterstützungsleistungen
¾ Kostengünstige gesamtstädtische Lizenz
¾ Imagebildend auf dem Weg zur kinderfreundlichen Kommune
04
Gewinn
für die
Stadt Bonn
als Kommune
24.09.2024 40-31 Inklusionsbüro 6
Polylino
80.000€Lizenzp.J. für
¾ 18.000 Kinder
¾ alle städtischen Kitas
¾ alle städtischen Schulen
¾ weitere Einrichtungen
05
KostenSeite 9 von 10
24.09.2024 40-31 Inklusionsbüro 7
Polylino
Polylino ist als digitales Medium der Literacy und frühen
Leseförderung für alle in Bonn verankert
Ausblick:
Februar 2025 Kick off im Kunstmuseum
06
Langfristiges ZielSeite 10 von 10