241755 · Einwohnerfrage
Einwohnerfrage zur Begrünung von Schulhöfen im Beueler Stadtbezirk
Kerndaten
- Nummer
- 241755
- Art
- Einwohnerfrage
- Veröffentlicht
- 09.10.2024
- Letzte Änderung
- 17.09.2026
Beratungsfolge
- Sitzung der Bezirksvertretung Beuel Kenntnisnahme
Dateien
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Einwohnerfrage öffentlich 241755 Die Oberbürgermeisterin Federführung: Bezirksverwaltungsstelle Beuel Dezernat: Dez. I 08.10.2024 Einwohnerfrage zur Begrünung von Schulhöfen im Beueler Stadtbezirk Beratungsfolge Bezirksvertretung Beuel 30.10.2024 Kenntnisnahme Inhalt der Einwohnerfrage: 1. An welchen Schulen in Beuel werden zurzeit Maßnahmen wie Fassadenbegrünung, Entsiegelung und die (Teil-)Begrünung von Schulhöfen durchgeführt? 2. An welchen Schulen sind solche Begrünungsmaßnahmen geplant? Begründung: An vielen Grundschulen finden wegen des kommenden Rechtsanspruchs auf Ganztagsbetreuung, an Gymnasien aufgrund der Umstellung von G8 auf G9 und durch ansteigende Schüler*innenzahlen infolge von Migration verschiedene Schulaus- und Umbauten sowie Erweiterungen statt. In diesem Zusammenhang können auch Schulhöfe klimaorientiert neugestaltet werden. Kinder und Jugendliche verbringen heute infolge des zunehmenden Ganztagsbetriebs den größten Teil ihres Alltags auf dem Schulgelände. Die meisten Schulhöfe sind versiegelt, grau und trostlos, weder klimaangepasst noch lernförderlich. Schülerinnen und Schüler brauchen jedoch Schulhöfe zum Lernen, Spielen, Toben, Naturerleben und Erholen. Ohne Pflanzenvielfalt, Freiflächen, Draußenlernorte, Schulgärten, „wilde“ Ecken mit Büschen und Bäumen etc. ist das nicht möglich. Ein gegliederter grüner Schulhof fördert die unmittelbare Wahrnehmung der Natur mit allen bekannten Vorteilen. Das Klimaanpassungsgesetz, das zum 1. Juli 2024 in Kraft getreten ist, fordert von den Kommunen als Trägern öffentlicher Schulen Risikoanalysen und Klimaanpassungsmaßnahmen. Schulhöfe bieten dafür bisher ungenutzte Potenzialflächen. Mit überschaubar finanziellen Mitteln lassen sich in Kooperation mit Lehrkräften, Schülerinnen und Schülern sowie deren Familien dort kreativ und vorbildlich grüne Oasen schaffen - als praktische Umsetzung zur Klimaanpassung.Seite 1 von 3 Seite 2 Anlage/n 1 Einwohnerfrage_Schulhöfe_Beuel ÖT (öffentlich) 2 Einwohnerfrage_Schulhöfe_Beuel NÖ (nichtöffentlich)Seite 2 von 3 Einwohneranfrage an die Bezirksverwaltung Beuel Bonn, den 08. Oktober 2024 Die Verwaltung möge bitte zur Sitzung der Bezirksvertretung Beuel am 30.10.2024 nachfolgende Fragen zur klimagerechten Umgestaltung von Schulhöfen beantworten: An welchen Schulen in Beuel werden zurzeit Maßnahmen wie Fassadenbegrünung, Entsiegelung und die (Teil-)Begrünung von Schulhöfen durchgeführt? An welchen Schulen sind solche Begrünungsmaßnahmen geplant? Begründung: An vielen Grundschulen finden wegen des kommenden Rechtsanspruchs auf Ganztagsbetreuung, an Gymnasien aufgrund der Umstellung von G8 auf G9 und durch ansteigende Schüler*innenzahlen infolge von Migration verschiedene Schulaus- und Umbauten sowie Erweiterungen statt. In diesem Zusammenhang können auch Schulhöfe klimaorientiert neugestaltet werden. Kinder und Jugendliche verbringen heute infolge des zunehmenden Ganztagsbetriebs den größten Teil ihres Alltags auf dem Schulgelände. Die meisten Schulhöfe sind versiegelt, grau und trostlos, weder klimaangepasst noch lernförderlich. Schülerinnen und Schüler brauchen jedoch Schulhöfe zum Lernen, Spielen, Toben, Naturerleben und Erholen. Ohne Pflanzenvielfalt, Freiflächen, Draußenlernorte, Schulgärten, „wilde“ Ecken mit Büschen und Bäumen etc. ist das nicht möglich. Ein gegliederter grüner Schulhof fördert die unmittelbare Wahrnehmung der Natur mit allen bekannten Vorteilen. Das Klimaanpassungsgesetz, das zum 1. Juli 2024 in Kraft getreten ist, fordert von den Kommunen als Trägern öffentlicher Schulen Risikoanalysen und Klimaanpassungsmaßnahmen. Schulhöfe bieten dafür bisher ungenutzte Potenzialflächen. Mit überschaubar finanziellen Mitteln lassen sich in Kooperation mit Lehrkräften, Schülerinnen und Schülern sowie deren Familien dort kreativ und vorbildlich grüne Oasen schaffen - als praktische Umsetzung zur Klimaanpassung. Mit Dank für eine Berücksichtigung dieser Überlegungen.Seite 3 von 3
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